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Vocación en Computación

Cuando los jovenes postulan a la Universidad se encuentran con el eterno problema de la carrera a la que se inscribirán, si no tienen una idea clara de la carrera idónea para ellos, y si deciden por una carrera que "tenga que ver con las computadoras" se encuentran con algo mucho peor!!!, no saben si postular a Ingenieria de Sistemas, Ingenieria de Computación y Sistemas, Ingeniería Informática, ingeniería de Computación e Informática,...., y todas las denominaciones de esta carrera formada por las combinaciones de estas palabras (y otras), que en nuestro país han traido como consecuencia la confusión de la población en general y la marginación salarial de los profesionales de estas cararreras, entre otros. Y el problema no es solamente esto, sino que también, durante la carrera, y peor aún, al terminarla, muchos de los alumnos/egresados no conocen la definición de dichos términos, o peor aún, que perfil tiene su carrera...sin duda un enorme problema que crece aún más con la creación de más y más carreras que "tienen que ver con las computadoras", que al corto plazo terminan marcando el perfil académico/profesional del país.

Para frenar estos problemas es necesario informar e informarnos, y la mejor manera para hacerlo es buscar fuentes confiables, en el caso estricto de la Computación debemos de referirnos a la documentación que ofrecen instituciones series y autoridades del área como los son ACM (Association for Computing Machinery) e IEEE (Institute of Electrical and Electronics Engineers) las cuales han marcado los lineamientos a seguir en la formación de los profesionales que siguen carreras referidas a Computación, así como los diferentes perfiles que estos deben de tener.

El mejor ejemplo de la seriedad de estas instituciones es la Computing Curricula 2005 que rige para las área de Computer Engineering, Computer Science, Information Systems, Information Technology y Software Engineering, las cuales son claramente definidas en dicho documento además de describir los cursos a desarrollar en cada uno de ellas.

Además de esto, pueden encontrar otros documentos en español en donde se explica sobre estas disciplinas y se da un enfoque más cercano a nuestra realidad, uno de ellos es el presentado en el I Encuentro de Estudiantes de Computación, informática y Sistemas - ENEC 2009, en donde se presentó el tema: Vocación en Computación e Informática, a cargo de Marks Calderón quien muestra gráficos estadísticos en los que se reflejan la realidad de la aptitud sobre Computación de nuestros estudiantes.

Saludos.


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2 comentarios:

  1. Los gráficos que muestran los resultados de la encuesta aplicada por Marks, a alumnos de quinto grado de educación secundaría, muestran una triste realidad, pensar que estos alumnos cuando se les aplicó la encuesta estaban por terminar el colegio, supongo que ahora ya son egresado y muchos de ellos deben de estar en una academia preparándose para postular a la universidad, y de ellos hay varios que les gustaría orientarse por la computación, y no tiene en claro las cosas y no saben que carrera elegir, frente a esta situación el proyecto SECC-coles se vuelve necesaria, para orientar a los alumnos que se ven interesados por la computación y poder ayudarles en la elección de su carrera a seguir, no vaya a ser que cuando estén en la universidad se den cuentan que eso no era lo que querían y no le pongan todas las ganas a la hora de estudiar. Felicitaciones SECC y muchos éxitos con este proyecto.

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  2. Este problema existe desde la creación de las carreras de computación en el Perú, para poder avanzar se necesita politicas de información y sobre todo de concientización, primero de parte de los mismos actores de este problema, es decir, los mismos profesionales

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